Diseñarla secuencia didáctica: En el inicio: Activar la atención de los alumnos, dar a conocer el o los propósitos así como los criterios de evaluación, rescatar y movilizar los conocimientos previos, plantear el conflicto cognitivo mediante una pregunta o frase retadora de manera que se motive a los alumnos.
registrosanecdóticos, para reflejar el funcionamiento de la clase se utilizará también la revisión de trabajos, entrevistas con los padres y madres así como cuestionarios. Por tanto se evalúa así: - El aprendizaje de los alumnos y alumnas. - La propia programación como instrumento que posibilite la mejora de la enseñanza.
Conversacon tu familia, pregúntales que habitaciones han cambiado, quizás el color de las paredes, o algunos muebles. 3. Busca algunas fotografías o videos donde aparezca tu casa antes. -Observa las fotos de antes y toma una fotografía de como se encuentra tu casa ahora, compara y describe que cambios ha habido. 4.
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